Panel de Nueva Zelanda

Created with Padlet

Panel de Brasil

Created with Padlet

Tercer Trimestre: 5 Herramientas colaborativas

En esta quinta sesión vamos a realizar dos tareas.
TAREA Nº 1: Hacer un documento entre todos y todas online y en tiempo real. Vamos a trabajar con google drive, creando un documento juntos.

TAREA Nº 2: Realizar una entrada en el panel colaborativo de padle sobre el país que estamos trabajando este curso. Conoceremos esta herramienta por dentro y cómo crear otros paneles.

Tercer Trimestre: 4. El Aula Virtual o plataformas educativas

   En este cuarto trabajo, vamos a definir lo que es un aula virtual, con todos sus componentes después de haber realizado el análisis en clase.

TÍTULO: Las plataformas educativas o Aulas virtuales.

CUERPO:

1.-¿Qué es? Aquí anotas la definición de plataforma educativa online o Aula virtual.

2.- Breve descripción de las características de edmodo

El trabajo se realizará en una tabla como esta:

PLATAFORMA EDUCATIVA O AULA VIRTUAL

¿Qué es? Características de Edmodo



Tercer trimestre: 3 Creo mi PLE, entorno personal de aprendizaje

En este tercer trabajo vamos a crear una entrada en el blog que dé respuesta a las siguientes cuestiones:

TÍTULO: Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)
CUERPO:
1.- ¿Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje? Ilústralo con una imagen.
2.- Describe tu propio entorno personal de aprendizaje: para ello crearás una tabla en el que anotes los programas que usas para:

1. Me comunico: programas de mensajería
2. Busco y aprendo: internet
3. Organizo la información: programas para gestionar contenidos.
4. Crear nuevos contenidos.
5. Publicarlos para compartirlos con la comunidad.

Tercer trimestre: 2. Crear un blog y primera entrada

Sigue estos pasos para crear un blog.

Un vez creado harás tu primera entrada

TÍTULO: Los programas de mensajería.

CUERPO DE LA ENTRADA:

1.- ¿Qué es un programa de mensajería voIP?

2.- Busca en internet un programa de mensajería, escribe su nombre, icono y propiedades. Si es para tablets, anota en qué sistema funciona, android o ios.

3.- ¿Qué son los emoticonos? Contesta a esta pregunta, y después lo ilustras con alguna imagen o infografía de emoticonos, que realizarás en papel y que luego fotografíarás.

4.- Fotografía tu trabajo de emoticonos, envía la foto por correo con el móvil de la clase, entra en el correo, descargas la imagen y la pones en el blog. (Si no da tiempo este punto lo puedes dejar para más adelante, porque las entradas se puede volver a editar)

NOTA: No olvides ilustrar tus entradas con imágenes. Es muy fácil, puedes usar los comandos copiar-pegar, en el cuerpo de la entrada de tu blog.

Páginas de ayuda para buscar programas de mensajería voIP

• El otro lado
• Porgramas Open Source
• Programas para android
• Programas para iOS (Iphone)

Tercer trimestre: 1 El correo Electrónico

EL CORREO ELECTRÓNICO

Vamos a trabajar en esta primera sesión con el correo electrónico.

Lo esencial que hay que saber es:

1. Crear un correo electrónico.
2. Escribir y recibir correos.
3. Adjuntar documentos a un correo que envío.

Para esta sesión realizaremos el siguiente ejercicio:

1.- Entra en el correo electrónico: sextobhijar@gmail.com o sextoahijar@gmail.com

2.- Descarga el archivo adjunto que hay en el correo.

3.- Completa el ejercicio. Puedes usar tu libro, página 26.

4.- Guárdalo pero esta vez nómbralo poniendo tu id.(=donde pone nombre lo cambias y pones el tuyo)

5.- Envía un correo electrónico a sextobhijar@gmail.com o sexto a hijar@gmail.com y adjuntas este archivo ya completado.

El trabajo está finalizado al enviar el ejercicio.

Puedes descargar el documento también pulsando aquí.